斯柯達(dá)移動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室主要面向當(dāng)?shù)匦�學(xué)七至九年級(jí)，以及中等職業(yè)學(xué)校三、四年級(jí)的學(xué)生。教學(xué)實(shí)驗(yàn)室在每個(gè)地方每天開放四個(gè)預(yù)約時(shí)段供學(xué)生參觀學(xué)習(xí)、以及一個(gè)面向公眾的下午時(shí)段。項(xiàng)目的目標(biāo)是覆蓋數(shù)萬(wàn)名學(xué)生，激發(fā)他們對(duì)科技的熱情。指導(dǎo)參觀移動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的講師表示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入技術(shù)院校學(xué)習(xí)非常重要，活動(dòng)并不著重宣傳特定的大學(xué)，而是希望能夠激發(fā)對(duì)科技教育的興趣。

斯柯達(dá)移動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室旨在激發(fā)中小學(xué)生對(duì)科技的熱情和興趣，預(yù)計(jì)將在2025年底遍訪捷克所有地區(qū)及斯洛伐克很多地方

3D打印、機(jī)器人和虛擬現(xiàn)實(shí)，科普形式多種多樣

學(xué)生們?cè)诮虒W(xué)實(shí)驗(yàn)室中騎單車為電動(dòng)車充電

在參觀實(shí)驗(yàn)室的過程中，學(xué)生們對(duì)自身感興趣或了解的技術(shù)能夠有更為清晰的認(rèn)知。比如，很多學(xué)生喜歡估算電動(dòng)汽車的續(xù)航里程，但令他們吃驚的是牽引斯柯達(dá)移動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室全國(guó)巡演的斯堪尼亞卡車可以在滿油箱的情況下行駛多達(dá)四千公里。通過參觀體驗(yàn)，學(xué)生們還可以輕松計(jì)算出為一輛電動(dòng)車充電需要騎多久健身單車。

學(xué)生在斯柯達(dá)移動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)3D打印

學(xué)生們對(duì)實(shí)驗(yàn)室中呈現(xiàn)的各種技術(shù)的興趣也各不相同。一些學(xué)生對(duì)3D打印充滿熱情，有些學(xué)生則對(duì)協(xié)作機(jī)器人興趣十足，而其中最能吸引他們的當(dāng)屬增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，尤其是可以親身嘗試在虛擬現(xiàn)實(shí)中噴繪車身部件。學(xué)生們都覺得這是非常有趣的體驗(yàn)，就像玩游戲一樣。這種交互體驗(yàn)也為科技教育的未來發(fā)展提供了思路。

在斯柯達(dá)移動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行虛擬現(xiàn)實(shí)的車身噴漆操作

創(chuàng)新是通向世界的大門

捷克利貝雷茨市一所職業(yè)學(xué)校的一位物理老師說，吸引學(xué)生的最佳方式是讓他們親身體驗(yàn)和嘗試，這種體驗(yàn)產(chǎn)生的影響更加長(zhǎng)久。這位老師的二十五名學(xué)生中，有四人有興趣進(jìn)入技術(shù)大學(xué)。他認(rèn)為斯柯達(dá)的移動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室不會(huì)有立竿見影的效果，但會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，甚至?xí)�在學(xué)生決定專業(yè)方向時(shí)起到?jīng)Q定性的作用。

學(xué)生們通過移動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室還能了解在斯柯達(dá)汽車的就業(yè)前景，包括去國(guó)外工作的機(jī)會(huì)

同時(shí)，移動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室能夠讓學(xué)生了解到斯柯達(dá)汽車提供的機(jī)會(huì)。實(shí)驗(yàn)室不僅呈現(xiàn)了未來的科技，還展示了許多斯柯達(dá)已經(jīng)在使用的技術(shù)。對(duì)許多學(xué)生來說，就業(yè)前景、工作地點(diǎn)都非常重要。許多年輕一代還希望有去國(guó)外工作的經(jīng)歷，而斯柯達(dá)可以為他們提供這樣的機(jī)會(huì)。

教學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬真實(shí)的汽車生產(chǎn)

斯柯達(dá)移動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室向參觀者展示了現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)中應(yīng)用的相關(guān)技術(shù)。實(shí)驗(yàn)室的第一個(gè)房間專門用于探討人工智能和網(wǎng)絡(luò)安全，主房間分為四個(gè)部分，分別用于策劃與創(chuàng)意、團(tuán)隊(duì)合作、制作以及最后的建模。

斯柯達(dá)移動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室由一輛斯堪尼亞卡車牽引，包括兩個(gè)房間，室內(nèi)面積62平方米

參觀者可以近距離觀看到建模技術(shù)和人工智能在汽車研發(fā)中的應(yīng)用，體驗(yàn)在虛擬現(xiàn)實(shí)中噴繪車身，了解機(jī)器人的工作原理以及增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)和熱成像的實(shí)際應(yīng)用，學(xué)習(xí)3D掃描和3D打印技術(shù)。在實(shí)驗(yàn)室外面，參觀者還可以進(jìn)行健身單車比賽，并從中了解騎行可以產(chǎn)生的能量。此外參觀者也可以通過交互式的游戲和教育程序?qū)W習(xí)汽車行業(yè)動(dòng)態(tài)，近距離了解斯柯達(dá)純電動(dòng)車型Enyaq和作為牽引車的斯堪尼亞卡車。

斯柯達(dá)移動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室到大量年輕人聚集的學(xué)校、市中心以及各種活動(dòng)和展會(huì)等場(chǎng)所進(jìn)行路演，預(yù)計(jì)將在2025年底前走遍捷克所有地區(qū)及斯洛伐克很多地方。